Dyslexi
Logopedi Västerås utreder skolelever från årskurs 3 samt vuxna med läs- och skrivsvårigheter.
Om det under läs- och skrivutredningen uppstår misstanke om bakomliggande språkliga svårigheter kan Logopedi Västerås i direkt anslutning till utredningen, erbjuda en kompletterande logopedisk utredning av språk.
Så här går utredningen till
Före
- Första kontakten. Vi överenskommer om tid för utredningen. Underlag med frågor inför läs- och skrivutredningen skickas ut till dig som beställer utredningen.
- Underlaget skickas tillbaka till Logopedi Västerås senast 1 vecka innan överenskommen tid för utredning. Underlaget kan bestå av information från skola, vårdnadshavare och elev.
Under
- Dyslexiutredningen genomförs. Vi börjar alltid med inledande samtal som utgår ifrån det inskickade underlaget. Själva testningen tar vanligtvis mellan 4–6 timmar (inklusive pauser).
- Testningen sker enligt Svenska Logopedförbundets kliniska riktlinjer för logopedisk utredning av läs- och skrivsvårigheter.
Efter
- Utredande logoped sammanställer och analyserar resultaten i ett skriftligt utlåtande där eventuell diagnos och åtgärdsförslag tydligt framkommer och beskrivs.
- Genomgång och återgivning av resultatet ca 1–2 veckor efter utredningen.
Språkstörning
Logopedi Västerås utreder barn och vuxna med språkliga svårigheter där misstanke om diagnosen språkstörning finns. Svårigheterna kan beröra ett eller flera språkliga områden, exempelvis:
- Samspel och kommunikation
- Språkförståelse
- Ordförråd
- Grammatik
- Uttal
Om det under språkutredningen uppstår misstanke om läs- och skrivsvårigheter kan Logopedi Västerås i direkt anslutning till utredningen, erbjuda en kompletterande dyslexiutredning.
Vid flerspråkighet (spanska och arabiska) finns det på Logopedi Västerås möjlighet att genomföra språkutredning med arabisktalande eller spansktalande logoped.
Så här går utredningen till
Före
- Första kontakten. Vi överenskommer om tid för utredningen. Underlag med frågor inför språkutredningen skickas ut till dig som beställer utredningen.
- Underlaget skickas tillbaka till Logopedi Västerås senast 1 vecka innan överenskommen tid för utredning. Underlaget kan bestå av information från skola, vårdnadshavare och elev.
Under
- Språkutredningen genomförs. Vi börjar alltid med inledande samtal som utgår ifrån det inskickade underlaget. Själva testningen tar vanligtvis mellan 4–5 timmar (inklusive pauser).
Efter
- Utredande logoped sammanställer och analyserar resultaten i ett skriftligt utlåtande där eventuell språkstörningsdiagnos och åtgärdsförslag tydligt framkommer och beskrivs.
- Genomgång och återgivning av resultatet ca 1–2 veckor efter utredningen.
Dragspelsrubrik 1
This is a placeholder tab content. It is important to have the necessary information in the block, but at this stage, it is just a placeholder to help you visualise how the content is displayed. Feel free to edit this with your actual content.
Dragspelsrubrik 2
This is a placeholder tab content. It is important to have the necessary information in the block, but at this stage, it is just a placeholder to help you visualise how the content is displayed. Feel free to edit this with your actual content.
Föreläsningar
Logopedi Västerås erbjuder även föreläsningar inom barns språkutveckling, språkstörning, flerspråkighet och språkutvecklande arbetssätt.
Ett exempel på innehåll är Språkutvecklande arbetssätt i förskolan där du får ta del av:
- Hur du genom medvetna språkhandlingar, stödjande underlag och kollegialt samarbete kan förändra hela förskolans sätt att arbeta med språkutveckling.
- Hur du kan tillrättalägga en god grund för en hel organisation att få kunskap och samsyn om språkets betydelse för barns utveckling.
- Hur ett nytt arbetssätt kan stötta och uppnå uppföljningsbara resultat kopplade till läroplanens (reviderade) språkliga delar och förskolans systematiska kvalitetsarbete.
- Under föreläsningen kommer du få konkreta verktyg och redskap för att redan nästa dag ta steg som fördjupar och utvecklar din förskolas språkutvecklande arbetssätt.
Genom ELSA-modellen och aktionsforskning har flertalet förskolor i Västerås stad utvecklat och ökat pedagogernas språkutvecklande arbetssätt vilket gett effekter i barnens tal- och språkutveckling såväl som i förskolornas SKA-arbete.